Kompetenzorientierte Bewertungen in der Pflegeausbildung

Kursbeschreibung

Jeder Mensch hat unterschiedliche Erfahrungen mit Leistungsbewertungen gemacht – positive oder negative. Diese Erfahrungen prägen das eigene Verständnis und die Rolle bei der Beurteilung und Bewertung von Auszubildenden. Um diese fair und gewinnbringend für die Lernenden zu gestalten, setzen die Teilnehmenden sich mit verschiedenen Möglichkeiten zur kompetenzorientierten Bewertung auseinander.

Lernergebnisse: Die Teilnehmenden

•        setzen sich mit den eigenen Erfahrungen zum Thema Bewertung auseinander

•        entwickeln Bedingungen fairer Bewertung von Auszubildenden

•        setzen diese in Bezug zu den Anforderungen der kompetenzorientierten Ausbildung