Transgender – Pflegende zwischen Diversität, Professionalität und Werten

Kursbeschreibung

Die zunehmende Diversität in der pflegerischen Versorgung erfordert von Pflegepersonen ein hohes Maß an fachlicher, sozialer und reflexiver Kompetenz. Transgeschlechtliche Menschen begegnen im Gesundheitswesen noch immer strukturellen Barrieren, Diskriminierungserfahrungen und Unsicherheiten im Pflegealltag.

Die Fortbildung fokussiert die Frage, wie Pflegende zu einem professionellen Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt befähigt werden können. Neben begrifflichen Grundlagen stehen Reflexionsprozesse, Lernbegleitung sowie die Entwicklung einer diversitätssensiblen Kultur im Mittelpunkt. Ziel ist die nachhaltige Verbesserung der Pflegequalität und die Förderung professioneller Handlungskompetenz im Umgang mit transgeschlechtlichen Menschen.

Lernziele: Die Teilnehmenden

• reflektieren geschlechtliche Vielfalt als Gegenstand der eigenen Arbeit
• gestalten diskriminierungsfreie Arbeitsumgebungen
• bauen eine Diversity-Kompetenz als Bestandteil professioneller Pflege auf

Berufspädagogische Pflichtschulungen für Praxisanleitende (§4 PflAPrV)

Unsere Fortbildungsangebote im Themenfeld Praxisanleitung erfüllen je 8 Stunden der Fortbildungsverpflichtung für Praxisanleiter/-innen gemäß §4 der PflAPrV.

Die Teilnahme an unseren Seminaren beinhaltet eine umfassende Betreuung sowie Tagungsgetränke. Für Verpflegung während der Pausen verweisen wir gerne auf nahegelegene Optionen wie Bäckereien, Kantinen, Imbisse oder Supermärkte, die eine Vielzahl von Speisen anbieten.