ADHS im Alltag begegnen – Klarheit, Verständnis, Handlungssicherheit

Kursbeschreibung

Dem Aufmerksamkeitsdefizit (ADHS) begegnen viele Fachkräfte im Arbeitsalltag – sei es in der Jugendhilfe, Eingliederungshilfe oder in Bildungskontexten. Doch was steckt hinter dem Begriff wirklich? Und wie lässt sich ein professioneller, personenzentrierter Umgang gestalten?

Nach einem kompakten Überblick zu medizinischen Grundlagen und diagnostischen Kriterien von ADHS – auch im Erwachsenenalter – liegt der Fokus auf der Einordnung typischer Verhaltensweisen, ihrer Hintergründe und häufigen Fehlinterpretationen. Gängige Stereotype werden aufgegriffen und reflektiert, um eine personenzentrierte Sichtweise zu stärken.

Die kompakte Fortbildung verbindet fachlichen Input mit praxisnaher Fallbesprechung. Sie erhalten konkrete Impulse für Ihre berufliche Praxis und gewinnen Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen.

Zielgruppe:

Fachkräfte aus allen Arbeitsfeldern des Sozial- und Gesundheitswesens, die Menschen mit ADHS begleiten.

Lernziele:

• Die Teilnehmenden erhalten Grundlagenwissen zu ADHS, insbesondere zu neurologischen Aspekten, Diagnostik und typischen Erscheinungsformen.
• Sie lernen, Verhaltensweisen im Kontext von ADHS fachlich einzuordnen und stigmatisierende Zuschreibungen zu vermeiden.
• Sie setzen sich mit den Ressourcen und Stärken von Menschen mit ADHS auseinander und integrieren diese Perspektive in ihre pädagogische Arbeit.
• Sie entwickeln eine professionelle, personenzentrierte Haltung im Umgang mit ADHS im pädagogischen Alltag.
• Sie reflektieren eigene Fallbeispiele und erarbeiten passende Handlungsstrategien für den beruflichen Alltag.

Die Teilnahme an unseren Seminaren beinhaltet eine umfassende Betreuung sowie Tagungsgetränke. Für Verpflegung während der Pausen verweisen wir gerne auf nahegelegene Optionen wie Bäckereien, Kantinen, Imbisse oder Supermärkte, die eine Vielzahl von Speisen anbieten.